Lis attentivement ce qui suit mais surtout télécharge le kit du débutant ! Les conflits parents/enseignants sont là dans toutes les écoles. Ce n’est pas un fait nouveau. On pourrait croire qu’à « l’école d’autrefois » ils n’existaient pas, mais c’est une illusion. Ils étaient bien là aussi mais étaient marginaux et n’allaient pas aussi loin. Il […]
Tu as remarqué que parfois c’est difficile d’avoir des élèves concentrés. Ils n’écoutent pas, ils décrochent, ils jouent avec un bout de gomme, discutent avec le copain. Tu as aussi remarqué que se fâcher ou crier ne sert à rien ou amène parfois un peu de calme, ou un court répit mais ne règle pas le problème.
Comment attirer et surtout garder l’attention de tes élèves ? Lire la suite »
Lis attentivement ce qui suit mais surtout télécharge le kit du débutant ! Les élèves sont rentrés chez eux. Tu es revenu(e) dans ta classe car tu as des piles de cahiers à corriger. Et là, cruelle déception ! Des monceaux d’erreurs, des paquets de faussetés, des « à peu près » insupportables… Comment est-ce possible ? Est-ce qu’ils
Les temps de « correction » collective et de mise en commun semblent au premier abord concerner plutôt l’élémentaire (on ne va pas demander à des PS de sortit le stylo vert, et obtenir des temps de confrontation de leurs stratégies peut paraître ardu chez les plus jeunes). Et pourtant tu sais que faire verbaliser les stratégies c’est bien.
Est-ce qu’on fait des mises en commun en maternelle ? Lire la suite »
Une séquence d’apprentissage est un ensemble de séances qui servent un objectif général. Ces séances suivent une progression. Chaque séance représente une étape nécessaire. Conçois cette séquence en amont afin d’avoir une vue d’ensemble. Si tu ne réfléchis pas à cette progressivité, alors tu vas chercher des « activités » et remplir l’emploi du temps, c’est
Progressivité des apprentissages ou comment faire une séquence qui tienne la route ? Lire la suite »
Lis attentivement ce qui suit mais surtout télécharge le kit du débutant ! Dans presque toutes les classes, il y a des élèves difficiles. Mais il y en a de plus durs que d’autres, qui refusent ouvertement de faire le travail donné ou qui poussent l’insolence très loin te faisant douter de ton calme et de ta
Comment gérer un élève opposant ou provocateur ? Sans y laisser ta santé mentale… Lire la suite »
Tu veux savoir comment survivre à ces moments difficiles ? Tu veux savoir comment contenir un troupeau de petits lutins qui hurlent, n’écoutent rien, courent partout ? Tu veux savoir comment éviter les disputes lors des longues files d’attentes devant une activité ? Tu veux savoir comment enseigner la motricité alors que tu n’arrives pas
Ou comment gérer l’hétérogénéité dans ta classe ? Y’a ceux qui tournent tout seuls (tu adores). Y’a ceux qui ont besoin de toi (ça se complique, tu en as plein et même avec beaucoup de bonne volonté tu ne peux pas te couper en 12). Y’a ceux qui ont tellement de difficultés qu’il faudrait que
Et oui c’est le sujet de prédilection du mois de décembre. Mais au fait, peux-tu fêter Noël en classe ? As-tu le droit de mettre un sapin ? La réponse est OUI ! Mais sans aucun signe religieux bien sûr, alors la crèche, tu la ranges ! Tu oublies aussi les chants religieux et tu
Comment fêter Noël à l’école ? Lire la suite »
Oh oui tu te sens concerné(e), parce que c’est un des points noirs du métier, et en particulier pour toi qui débutes : le temps de travail personnel énooooorme. Tu découvres maintenant depuis quelques semaines que ce métier si envié et si critiqué pour les vacances et le rythme est finalement bien plus chronophage que prévu…Les programmes
Comment gagner du temps, comment limiter tes heures de travail ? Lire la suite »
